Avtizem - kakšna je bolezen? Vzroki za avtizem, simptome in zgodnje znake

Avtizem pri otrocih je posebna motnja osebnosti, ki pa je, čeprav je značilna kršitev socialnega vedenja in prilagajanje okoljskim pogojem, ni bolezen.

Sindrom se razvije v prvih letih otrokovega življenja, ko je pomanjkanje ali neustrezen odziv na slušne ali vizualne dražljaje, čudne strahove, ponavljajoče se vedenje. Če se taki simptomi pojavijo pri najstniškem otroku, je ta diagnoza negotova.

Raven intelektualnega razvoja v tej bolezni je lahko zelo različna: od globoke mentalne zaostalosti do nadarjenosti na nekaterih področjih znanja in umetnosti; v nekaterih primerih otroci z avtizmom nimajo govora, obstajajo odstopanja pri razvoju motoričnih veščin, pozornosti, percepcije, čustvenih in drugih področij psihike. Več kot 80% otrok z avtizmom je onemogočeno.

Kaj je to?

Avtizem - duševna motnja, ki nastane zaradi različnih motenj v možganih in obsežnimi opombami, označeno pomanjkanja komunikacije in omejene socialne interakcije, manjših interesov in ponavljajočih se dejanj.

Ti znaki avtizma običajno nastanejo od treh let. Če se pojavijo podobni pogoji, vendar z manj izrazitimi znaki in simptomi, jih imenujemo motnje spektra avtizma.

Vzroki za avtizem

Pogosteje kot otroci z RRA so fizično popolnoma zdravi, nimajo očitnih zunanjih napak. Pri materah nosečnost nadaljuje brez lastnosti. Pri bolnikih z dojenčki je struktura možganov praktično enaka normalni. Mnogi celo opazijo posebno privlačnost obraznega dela avtističnega otroka.

Vendar se v nekaterih primerih pojavijo še drugi znaki bolezni:

  • okužba matere z rdečkami med nosečnostjo;
  • kromosomske nepravilnosti;
  • tuberkularna skleroza;
  • Cerebralna paraliza;
  • krvavitev metabolizma maščob - ženske z debelostjo imajo veliko tveganje za otroka s prirojenim avtizmom.

Vsi zgoraj navedeni pogoji negativno vplivajo na možgane otroka in lahko vodijo do razvoja avtizma. Glede na raziskavo ima genetska nagnjenost svojo vlogo: če obstaja avtistična družina, se poveča tveganje za razvoj bolezni. Vendar pa zanesljivi razlogi doslej niso bili navedeni.

Kako si otrok, ki odkriva avtizm, zaznava svet?

Menijo, da avtist ne more združiti podrobnosti v eno sliko. To je oseba, ki jo vidi kot nepovezana ušesa, nos, roke in druge dele telesa. Otroci brez življenja od živega pacienta otroka praktično ne razlikujejo. Poleg tega vsi zunanji vplivi (zvoki, barve, svetloba, dotik) povzročajo nelagodje. Otrok skuša pobegniti iz zunanjega sveta znotraj sebe.

Simptomi avtizma pri otroku

Pri nekaterih otrocih se lahko simptomi avtizma odkrijejo že v povojih. Najpogosteje se avtizem manifestira na tri leta. Znaki avtizma se lahko razlikujejo glede na raven razvoja otroka in njegove starosti (glej fotografijo).

Vedenjske značilnosti, ki se uporabljajo za opis sindroma avtizma:

Razvoj neverbalne in verbalne komunikacije je moten. Karakteristika:

  1. Govor je normalen, vendar otrok ne more govoriti z drugimi;
  2. Govor nenormalno v vsebini in obliki, to je, da otrok ponovi fraze, ki se slišijo nekje, ki niso pomembne za to situacijo;
  3. Pomanjkanje obraznih izrazov in gibov. Morda ne bo govora;
  4. Otrok se nikoli ne nasmehne na sogovornika, ne pogleda v oči;
  5. Govor nenormalen fonetično (težave z intonacijo, ritem, monotonija govora).

Razvoj domišljije je moten, kar vodi k omejenemu interesu. Karakteristika:

  1. Prednost je posvečena samoti, igre zase;
  2. Ni domišljije in nobenega zanimanja za imaginarne dogodke;
  3. Gravi proti določeni temi in ima obsesivno željo, da jo stalno drži v rokah;
  4. Nenaravno, živčeno, odtujeno vedenje;
  5. Avtistični otrok manifestira histeriko, ko se okolje spremeni;
  6. Ima zahtevo, da ponovi popolnoma enake ukrepe;
  7. Osredotoča se na eno stvar.

Razvoj socialnih veščin je moten. Karakteristika:

  1. Zanemarjanje čustev in obstoja drugih ljudi (tudi staršev);
  2. Ne delite s svojimi težavami, ker se jim ne zdi potrebno;
  3. Otroci ne želijo komunicirati in prijatelji z vrstniki;
  4. Nikoli ne posnemajte obraznih izrazov, kretenj drugih ljudi ali neuspešno ponovite ta dejanja, ne da bi jih povezali s situacijo.

Za ljudi z avtizmom je značilen neenakomeren razvoj, kar jim daje priložnost, da so nadarjeni na določenem ozkem področju (glasba, matematika). Za avtizem je značilna motnja v razvoju družbenih, duševnih, govornih veščin.

Avtizem pri otroku starejšem od 11 let

Preproste komunikacijske spretnosti se obvladajo, toda otrok raje preživlja čas na puščenem mestu. Obstajajo še drugi znaki:

  • interes je usmerjen le na eno področje, igračo, risanko, prenos;
  • primanjkljaj pozornosti;
  • brezpogojno zapletena gibanja;
  • skladnost s svojimi, pogosto absurdno od zunaj, pravila;
  • potekajo tudi nerazumljivi strahovi;
  • hiperaktivnost;
  • potreba po enotni namestitvi pohištva in stvari v hiši - če je premaknjen, ima otrok lahko histerični ali panični napad;
  • otrok mora hoditi po določenem zaporedju ob oblačenju, prebujanju, spanju;
  • agresija usmerjena vase.

Vzgoja in izobraževanje otrok z avtizmom je težko, vendar to ne pomeni, da ima vsakdo z avtizmom nizek IQ - je težko hitro spremeniti vrsto dejavnosti in pregnale pozornost prav tako na več predmetov. Starševstvo zahteva velike sile, ki so jih starši, ki se prenaša, ker če je otrok Neznatan usposobljeni ali spremenite oblačila doma, to ne pomeni, da bo lahko to storite na zabavi ali v vrtcu.

Simptomi bolezni med starosti od 2 do 11 let

Otroci z avtizmom v tej starosti prav tako doživljajo dejansko stanje v prejšnjem obdobju simptomov. Otrok se ne odziva na svoje ime, ne gleda v oči, rad bi bil sam, ne zanimajo se drugi otroci. Poleg tega obstajajo tudi drugi značilni simptomi bolezni:

  1. Morda je ponovitev iste vrste dejanj (značilnih ritualov), s spremembo v okoliščinah, ki so mu znane, močno zaskrbljujoče.
  2. Otrok pozna le nekaj besed, sploh ne more govoriti.
  3. Morda stalno ponavljanje iste besede s strani otroka, ne podpira pogovora.
  4. Otroci z avtizmom v veliki meri pridobivajo veščine, za njih nove, v šolski dobi pa nimajo možnosti branja ali pisanja.

Nekateri otroci razvijajo zanimanje za določeno vrsto dejavnosti, na primer matematiko, glasbo, risanje itd.

Znaki zgodnjega otroškega avtizma do 2 let

V večini primerov se manifestacije bolezni pojavijo pri otrocih v prvem letu njihovega življenja. Obstajajo lahko značilne razlike v obnašanju bolnega otroka od vedenja vrstnikov. Opazili so tudi naslednje simptome:

  1. Otrok se redko nasmehne;
  2. Pri mater ni nobene priloge. Torej, otrok ne joči kot drugi otroci, ko gre nekam, se ne nasmehne in ne doseže peresa;
  3. Otrok z avtizmom ne gleda v obraz svojih staršev;
  4. Morda neustrezen odziv otroka na dražilce, za druge manjše (lahke, prigušene zvoke itd.), Poleg tega se morda bojijo zaradi njih.
  5. Zabeležena je agresivnost otroka glede drugih otrok, ne želi se sporazumevati z njimi in skupnimi igrami;
  6. Bolni otrok raje igra samo eno igračo (ali njen poseben del), zanimanja za druge igrače ni;
  7. Obstaja zamuda pri razvoju govora. Torej, do 12 mesecev otrok ne hodi, ne uporablja preprostih besed do starosti 16 mesecev, do starosti 24 mesecev ne razmnožuje preprostih stavkov.

Medtem je pomembno opozoriti, da taki simptomi sploh niso izredni kazalci ustreznosti avtizma, čeprav zahtevajo nekaj skrbi. Zato otrokovo izogibanje družbi, njegovo tišino, potopitev v sebi - vse te manifestacije je treba razpravljati s pediaterom.

Stopnja inteligence pri avtizmu

Večina otrok z avtizmom ima blago do zmerno stopnjo duševne retardacije. To je posledica možganskih napak in učnih težav. Če je bolezen povezana z mikrocefalijo, epilepsijo in kromosomskimi nepravilnostmi, potem stopnja inteligence ustreza globoki duševni zaostalosti. Z blagimi oblikami bolezni in dinamičnim razvojem govora je intelekt običajen ali celo nadpovprečen.

Glavna značilnost avtizma je selektivna inteligenca. To pomeni, da so otroci lahko močni v matematiki, glasbi, risanju, hkrati pa pri drugih parametrih zaostajajo za svojimi vrstniki. Fenomen, ko je avstist izjemno nadarjen na katerem koli področju, se imenuje savantizem. Savants lahko igra melodijo, ki jo sliši le enkrat. Ali narišite sliko, ki jo vidite enkrat v poltonu. Ali pa obdržite stolpce številk v glavi in ​​naredite najbolj zapletene računske operacije brez dodatnih sredstev.

Stopinje gravitacije

Obstaja več stopenj resnosti, po katerih je še jasneje, kaj je avtizem:

Diagnoza avtizma

Zunanji klinični znaki avtizma v otrokovem prvem letu življenja praktično ni, in doživeli le starše z več kot enega otroka v družini, je možno, da opazite morebitne nepravilnosti v razvoju, za katere gredo k zdravniku.

Če v družini ali družini že obstajajo primeri avtizma, je zelo pomembno, da otroka skrbno spremljate in po potrebi poiščete zdravniško pomoč. Preden se diagnozi otroka, se bo lažje prilagoditi okoliškemu svetu in družbi.

Glavni načini diagnosticiranja avtizma pri otrocih so:

  • pregled otrok z otolaringologom in preskusom sluha - to je potrebno, da se izključi zamuda pri razvoju govora zaradi izgube sluha;
  • EEG - izveden za prepoznavanje epilepsije, saj se včasih avtizem lahko pojavi kot epileptični napadi;
  • Ultrazvok možganov - omogoča prepoznavanje ali izključitev škode in nepravilnosti v strukturi možganov, ki lahko povzroči simptome bolezni;
  • izvajanje testov s posebnimi vprašalniki.

Starši sami morajo pravilno oceniti spremembe v obnašanju otroka, ki ima avtizem.

Zdravljenje avtizma

Odgovor na glavno vprašanje je: Ali se zdravljenje z avtizmom? -Ne. Za to bolezen ni zdravila. Takšne tablete ni, pijan, da se bo avtistični otrok vrnil iz svoje "lupine" in se družil. Edini način prilagajanja avtizma življenju v družbi je stalna vsakodnevna dejavnost in ustvarjanje ugodnega okolja. To je odlično delo staršev in učiteljev, ki skoraj vedno nosijo sadje.

Načela vzgoje otroka z avtizmom:

  1. Ustvarite ugodno okolje za življenje, razvoj in učenje otroka. Zastrašujoča situacija in nestabilna rutina dneva zavirajo spretnosti avtistov in povzročajo, da gre globlje v sebe.
  2. Razumem, da je avtizem način preživljanja. Otrok s to boleznijo vidi, sliši, misli in počuti drugače, drugačen od večine ljudi.
  3. Povežite psihologa, psihiatra, logopeda in drugih strokovnjakov za delo z otrokom, če je potrebno.

V tej fazi bolnih otrok, ki so lahko le zbrati pristojni strokovno prevzgojni program - zaporedje dejanj, ki se ne izvajajo, da bi odpravila avtizem (da se ne zdravi) in da bi povečali otrokovo prilagajanje na okolje.

Za izvajanje tega programa je zelo pomembno pomagati staršem, ker je za otroka ves svet nerazumljiv in sovražen.

Popravek se izvaja v posebnih rehabilitacijskih centrih (na primer naš sončni svet ali otroštvo). Popravni program je odvisen od oblike in resnosti bolezni. Vključuje:

  • zdravljenje odvisnosti od drog;
  • dieta brez glutena;
  • hipoterapija;
  • vedenjsko zdravljenje;
  • glasbena terapija;
  • igra terapija;
  • Terapija vadbe;
  • terapija z delfini;
  • masaža.

Razredi različnih vrst terapij se lahko izvajajo v različnih centrih. Torej, hipoterapijo običajno potekajo v posebej opremljeni areni, glasbeno zdravljenje - v posebnih prostorih. Terapevtsko fizično usposabljanje in masaža običajno potekajo v pogojih ene klinike.

Kaj naj storim?

Da, avtizem je motnja razvoja otroka, ki traja vse življenje. Toda zaradi pravočasne diagnostike in zgodnje korektivne pomoči lahko veliko dosežemo: otroka prilagodimo življenja v družbi; Učiti ga, da se spoprime s svojimi strahovi; nadzor nad čustvi.

  1. Najpomembnejša stvar je, da ne bi prikrivala diagnoze za domnevno "bolj eufonične" in "družbeno sprejemljive". Ne pobegnite od problema in ne posvečajte pozornosti negativnim vidikom diagnoze, kot so: invalidnost, nesporazumi, konflikti v družini in tako naprej. Hipertrofirana ideja otroka kot genija je prav tako škodljiva, kot depresivno stanje zaradi neuspeha.
  2. Potrebno je brez obotavljanja opustiti mučne iluzije in vnaprej zgrajene načrte za življenje. Sprejmi otroka, kot je res. Zakon, ki temelji na otrokovih interesih, ustvarja okoli njega vzdušje ljubezni in dobre volje, organizira svoj svet, dokler se sam ne uči.

Ne pozabite, da brez vaše podpore otroka z avtizmom ne more preživeti.

Učenje avtističnega otroka

Avtistični otrok praviloma ne more učiti v navadni šoli. Starši ali prihajajoči strokovnjak se pogosteje ukvarjajo s poučevanjem doma. V velikih mestih so odprti posebni šoli. Usposabljanje v njih poteka po posebnih metodah.

Najpogostejši programi usposabljanja so:

  • "Čas na tleh": tehnika nudi zdravljenje in učenje za komuniciranje s spretnostmi v igrivi obliki (starš ali učitelj več ur z otrokom na tleh).
  • "Uporabna vedenjska analiza": korak-po-korak usposabljanja pod vodstvom psihologa od preprostih veščin do oblikovanja pogovornega govora.
  • Tehnika v skladu s programom "More Than Words" uči razumevanje staršev o neverbalni način komunikacije z otrokom s pomočjo kretenj, obrazno mimiko, očmi in drugimi. Psiholog (ali starši), da otroku pri oblikovanju novih načinov za komunikacijo z drugimi ljudmi, bolj razumljivih z njimi.
  • Metoda učenja s pomočjo izmenjave s karticami: uporablja se v hudi obliki avtizma in v odsotnosti govora pri otroku. Med učnim procesom otroku pomaga pomniti pomen različnih kartic in jih uporabiti za komunikacijo. To daje otroku priložnost, da prevzame pobudo in olajša komunikacijo.
  • "Družbene zgodbe" so izvirne pravljice, ki so jih napisali učitelji ali starši. Opisati bi morali situacije, ki povzročajo strah in tesnobnost otroka, misli in čustva junakov zgodbe pa nakazujejo želeno vedenje otroka v takšni situaciji.
  • Program TEMSSN: metodologija priporoča individualni pristop vsakemu otroku, ob upoštevanju njegovih značilnosti, namena usposabljanja. Ta tehnika se lahko kombinira z drugimi učnimi tehnologijami.

Stroga dnevna rutina, stalna in ne vedno uspešna spoznanja z otrokom, ki trpi zaradi avtizma, pusti vtis o življenju celotne družine. Takšni pogoji zahtevajo izredno potrpljenje in strpnost od družinskih članov. Ampak samo ljubezen in potrpežljivost bosta pripomogla k doseganju najmanjšega napredka.

Napoved za avtizem

Število britanskih študij, ki govorijo o kvalitativnih spremembah in so namenjene dolgoročni napovedi, je majhno. Nekateri starejši avtistični posamezniki pridobijo manjše izboljšave na področju komuniciranja, vendar se več teh spretnosti samo slabša.

Napovedi za razvoj avtizma so naslednje: 10% odraslih bolnikov ima več prijateljev, potrebuje nekaj podpore; 19% ima relativno stopnjo neodvisnosti, vendar ostane doma in potrebuje vsakodnevno spremljanje, pa tudi znatno podporo; 46% potrebuje oskrbo specialistov pri avtističnih motnjah; in 12% bolnikov potrebuje visoko organizirano bolnišnično oskrbo.

Švedski podatki za leto 2005 v skupini, kjer je bilo 78 odraslih avtistov, so pokazale še slabše rezultate. Od skupaj le 4% živi samostojno življenje. Od devetdesetih let prejšnjega stoletja dalje se je povečalo število poročil o novih primerih avtizma. Od leta 2011 do 2012 je bila opazna motnja spektra avtizma pri vsakem 50. šolskem otroku v ZDA in vsakega 38. šolarja v Južni Koreji.

Kaj je avtizem pri otrocih?

Splošne informacije

Avtizem Je diagnoza, ki jo mnogi starši zaznavajo kot nekakšen stavek. Študije o tem, kaj je avtizem, kakšna je bolezen, se dogaja že zelo dolgo in kljub temu otroški avtizem ostaja najbolj skrivnostna duševna bolezen. Najbolj živahen sindrom avtizma se kaže v otroštvu, kar vodi k izolaciji otroka od sorodnikov in družbe.

Avtizem - kaj je to?

Avtizem v Wikipediji in drugih enciklopedijah je opredeljen kot splošna razvojna motnja, v kateri je največji primanjkljaj čustev in komunikacije. Pravzaprav ime bolezni določa njegovo bistvo in kako se bolezen manifestira: pomen besede "avtizem" je v sebi. Oseba, ki je bolna s to boleznijo, geste in govor, nikoli ne usmerja v zunanji svet. V njegovih dejanjih ni nobenega družbenega pomena.

V kakšni starosti se ta bolezen manifestira? Ta diagnoza je najpogosteje dana otrokom v starosti 3-5 let in jo pokličite RDA, Kannerjev sindrom. V adolescenci in pri odraslih se bolezen manifestira in se zato redko pojavi.

Avtizem pri odraslih je izražen drugače. Simptomi in zdravljenje te bolezni v odrasli dobi so odvisni od oblike bolezni. Ugotovljeni so zunanji in notranji znaki avtizma pri odraslih. Značilni simptomi so izraženi v mimikriju, gestih, čustvih, glasnosti govora itd. Obstaja mnenje, da imajo različni avtizmi genetski in pridobljeni značaj.

Vzroki za avtizem

Vzroki za to bolezen so povezani z drugimi boleznimi, trdijo psihiatri.

Praviloma imajo otroci z avtizmom dobro fizično zdravje, tudi zunanjih pomanjkljivosti ni. V možganih pri bolnih dojenčkih je normalna struktura. Ko govorimo o tem, kako prepoznati avtisticne otroke, mnogi opozarjajo, da so takšni dojenčki zelo privlačni od zunaj.

Matere takšnih otrok nosečnost normalno nadaljuje. Vendar pa je razvoj avtizma še vedno v nekaterih primerih povezan z manifestacijo drugih bolezni:

  • Cerebralna paraliza;
  • okužba rubelamater med nosečnostjo;
  • gomolja skleroza;
  • slabše metabolizem maščob (tveganje za otroka z avtizmom je večje pri ženskah, ki trpijo debelost).

Vsi ti pogoji so lahko slabi za možgane in posledično povzročajo simptome avtizma. Obstajajo dokazi, da ima genetska vloga določeno vlogo: znaki avtizma se pogosteje manifestirajo pri ljudeh, katerih družina že ima avtizem. Vendar, kaj je avtizem in kakšni so vzroki njenega izražanja, še vedno niso popolnoma razumljeni.

Percepcija sveta z avtističnim otrokom

Avtizem pri otrocih kaže določene znake. Menijo, da sindrom vodi do dejstva, da otroka ne more združiti vseh podrobnosti v eno sliko.

Bolezen se kaže v tem, da otrok zaznava osebo kot "niz" nepovezanih delov telesa. Pacient skoraj ne razlikuje neživih predmetov od živih. Vsi zunanji vplivi - dotik, svetloba, zvok - povzročajo neudobno stanje. Otroci poskušajo iti v sebi iz sveta, ki ga obdaja.

Simptomi avtizma

Avtizem pri otrocih kaže določene znake. Zgodnji otroški avtizem je pogoj, ki se lahko pojavi pri otrocih že v najzgodnejši starosti - starih 1 leto in 2 leti. Kaj je avtizem pri otroku in ali ima ta bolezen mesto, določi strokovnjaka. Ampak lahko neodvisno ugotovite, kakšno otrokovo bolezen in sumite, lahko na podlagi podatkov o simptomih takega stanja.

Zgodnji znaki avtizma pri otroku

Za ta sindrom je značilno 4 glavne značilnosti. Pri otrocih s to boleznijo se lahko določijo v različnih stopnjah.

Znaki avtizma pri otrocih so naslednji:

  • motena socialna interakcija;
  • slaba komunikacija;
  • stereotipno vedenje;
  • zgodnji simptomi otroškega avtizma pri otrocih, mlajših od 3 let.

Motnja socialne interakcije

Prvi znaki avtističnih otrok se lahko izrazijo že dve leti. Lahko se pojavi kot simptomi blagih oblik, ko pride do poškodb v očesu in težjih, ko je popolnoma odsoten.

Otrok ne more zaznati podobe osebe, ki poskuša komunicirati z njim. Tudi na fotografiji in videu lahko prepoznaš, da se ta otrok ne odziva na trenutne razmere. Ne nasmehne se, ko ga nekdo poskuša zabavati, lahko pa se smeje, če razlog za to ni jasno njegovemu bližnjemu. Obraz takega otroka je podoben maski, občasno se pojavijo grimase.

Otroški kreti se uporabljajo le za označevanje potreb. Kot pravilo, tudi pri otrocih, mlajših od enega leta močno kaže interes, če se jim zdi zanimiv predmet - otrok smeji, kaže s prstom kaže veselo obnašanje. Prvi znaki pri otrocih, mlajših od 1 leta, se lahko domneva, če se otrok ne bo tako obnašal. Simptomi avtizma pri otrocih, mlajših od enega leta, se kaže tudi dejstvo, da jih uporabljate neko potezo, ki želijo, da bi dobili nekaj, vendar ne bo zahtevala hkrati ujeti pozornost staršev, da jih vključi v svojo igro.

Motnja socialne interakcije, fotografija

Avtizem ne more razumeti čustev drugih ljudi. Kot otrok kaže ta simptom, ga lahko spremljate že v svoji zgodnji starosti. Če imajo navadni otroci možgane urejene tako, da jih je mogoče zlahka določiti z gledanjem drugih ljudi, so vznemirjeni, veseli ali prestrašeni, potem avtistični ni zmožen.

Otrok ne zanima vrstnikov. Že v dveh letih, navadni otroci želijo družbo - igrati, da se seznanijo z vrstniki. Znaki avtizma pri otrocih, starih 2 leti, so izraženi z dejstvom, da tak otrok ne sodeluje v igrah, ampak se vnese v svoj svet. Tisti, ki želijo vedeti, kako prepoznati otroku 2 leti ali več, bi morali samo poglej na otroke podjetja: avtistični je vedno sam in ne bodite pozorni na druge, ali pa jih obravnava kot nežive predmete.

Otroku je težko igrati z domišljijo in socialnimi vlogami. Otroci v 3 letih in še mlajši igri, fantaziranje in izumljanje iger vlog. Pri avtističnih simptomih, starih 3 leta, je mogoče izraziti v tem, da ne razumejo, kakšna je družbena vloga v igri, in ne zaznavajo igrač kot integralnih predmetov. Na primer, znaki avtizma pri otroku, starejšem od 3 let, je mogoče izraziti z dejstvom, da otrok obrača kolo na uro na pisalnem stroju ali ponovi druge ukrepe.

Otrok se ne odziva na čustva in komunikacijo staršev. Pred tem se je domnevalo, da se ti otroci na splošno ne čustveno pripisujejo svojim staršem. Zdaj pa so znanstveniki dokazali, da ko otrok zapusti, gre za takega otroka, starega od 4 let in še prej. Če so družinski člani v bližini, izgleda manj fiksirane. Vendar pa pri avtizmu znaki pri otrocih, starih 4 leta, kažejo na pomanjkanje odgovora na dejstvo, da starši niso prisotni. Avtizem kaže tesnobo, vendar ne poskuša vrniti staršev.

Napačna komunikacija

Otroci, mlajši od 5 let, in kasneje zakasnitev govora ali njeno popolna odsotnost (mutizem). S to boleznijo so znaki pri otrocih 5 let v razvoju govora že jasno izraženi. Nadaljnji razvoj govora določa vrste avtizma pri otrocih: če opazimo hudo obliko bolezni, otroka sploh ne more obvladati govora. Za prepoznavanje svojih potreb uporablja le nekaj besed v eni obliki: spanje, jesti itd. Govor je običajno neskladen in ni namenjen razumevanju drugih ljudi. Takšen otrok lahko brez besed ponudi isto besedo. Ko govorimo o sebi, to storijo avtistični ljudje v tretji osebi. Kako zdraviti takšne manifestacije in ali je njihova korekcija možna, je odvisna od stopnje bolezni.

Nenormalni govor. Odgovarjanje na vprašanje, taki otroci ponovijo bodisi celotno besedo ali njen del. Lahko govorijo preveč tiho ali glasno, nepravilno intonirane. Tak otrok ne reagira, če se imenuje po imenu.

Odsotnost "starosti vprašanj". Autisti staršem ne postavljajo veliko vprašanj o svetu, ki jih obkroža. Če se pojavijo vprašanja, so monotoni, brez praktičnega pomena.

Stereotipno vedenje

Ohladi na eni lekciji. Med znaki, kako določiti otrokovo avtizem, je treba opozoriti in pritrditi. Otrok lahko razvrsti kocke z barvami za več ur, dopolni stolp. In za vrnitev iz tega stanja je težko.

Rituali opravlja vsak dan. Wikipedija priča, da se ti otroci počutijo v stanju udobja le, če je položaj za njih še vedno znan. Kakršne koli spremembe - preureditev v prostoru, ki spreminja pot za sprehod, drugi meni - lahko povzroči agresijo ali izrazito umik vase.

Ponavljanje brezpogojnih gibanj večkrat (manifestacija stereotipov). Autistični ljudje so nagnjeni k samo-stimulaciji. To je ponovitev tistih gibanj, ki jih otrok uporablja v neznanem okolju. Na primer, lahko prereže prste, stresa glavo in ploskne roke.

Razvoj strahu in obsesij. Če je stanje za otroka nenavadno, lahko razvije zasege agresija, kot tudi samoagresija.

Zgodnja manifestacija avtizma

Praviloma se avtizem zelo zgodaj pojavlja - pred 1 leto starši ga lahko prepoznajo. V prvih mesecih so takšni otroci manj mobilni, neustrezno reagirajo na dražljaje od zunaj, imajo izrazne obrazne izraze.

Zakaj se otroci rodijo z avtizmom, še vedno ni jasno znan. Kljub temu, da očitno vzroki avtizma pri otrocih še niso bili določeni, v vsakem konkretnem primeru pa so razlogi lahko posamezniki, je pomembno, da takoj obvestite strokovnjaka o njihovih sumih. Ali je mogoče zdraviti avtizem, ali se sploh zdravi? Na ta vprašanja se odgovori le posamično, z ustreznim testiranjem in predpisovanjem zdravljenja.

Kaj naj starši zapomnijo o zdravih otrocih?

Za tiste, ki ne vedo, kaj je avtizem in kako se manifestira, je treba zapomniti, da se ti otroci nahajajo med vrstniki vaših otrok. Torej, če nečiji otrok pade v histerijo, je lahko avtističen otrok ali otrok, ki trpi zaradi drugih duševnih motenj. Eden bi moral biti taktično obnašanje in ne kriviti takšnega vedenja.

  • spodbudite svoje starše in ponudite svojo pomoč;
  • Ne kritizirajte otroka ali njegovih staršev, če mislite, da je samo pokvarjen;
  • poskusite odstraniti vse nevarne predmete blizu otroka;
  • Ne gledajte preveč na njega;
  • Bodite čim mirnejši in svojim staršem pojasnite, da vse pravilno razumete;
  • Ne opozarjam na to sceno in ne naredite hrupa.

Inteligenca v avtizmu

Pri intelektualnem razvoju se pojavijo tudi otrokovo avtistično značilnost. Kar je odvisno od značilnosti bolezni. Ti otroci imajo praviloma zmerno ali blago obliko duševna zaostalost. Bolniki, ki trpijo zaradi te bolezni, se težko učijo zaradi njihove razpoložljivosti možganske napake.

Če se avtizem poveže z anomalije kromosomov, epilepsija, mikrocefalija, se lahko razvije globoka mentalna zaostalost. Ampak, če obstaja enostavna oblika avtizma, in otroka dinamično razvija govor, je intelektualni razvoj lahko normalen ali celo nadpovprečen.

Glavna značilnost bolezni - izbirna inteligenca. Takšni otroci lahko dokažejo odlične rezultate v matematiki, risbi, glasbi, vendar zaostajajo pri drugih predmetih. Savantizem Je pojav, ko je avtist zelo ekspresiven na enem specifičnem področju. Nekatere avtistike lahko natančno predvajajo melodijo, ko so jo slišale samo enkrat ali izračunale najbolj zapletene primere v umu. Znane avtistike sveta - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol in mnogi drugi.

Aspergerjev sindrom

Obstajajo nekatere vrste avtističnih motenj, med njimi Aspergerjev sindrom. Šteje se, da je to lahka oblika avtizma, katere prvi znaki se pojavijo v poznejši starosti - po približno 7 letih. Takšna diagnoza predpostavlja naslednje lastnosti:

  • normalno ali visoko raven inteligence;
  • normalne govorne spretnosti;
  • opaženi so problemi z glasnostjo govora in intonacijo;
  • obsedenost s katerokoli poklicjo ali študijo tega pojava;
  • kršitev koordinacije gibanj: čudne drže, neumna hojo;
  • samocentričnost, pomanjkanje sposobnosti za kompromis.

Takšni ljudje imajo relativno normalno življenje: učijo se v izobraževalnih ustanovah in hkrati lahko dosežejo napredek in ustvarjajo družine. Vendar se vse to zgodi pod pogojem, da so za njih ustvarjeni pravi pogoji, prisotna je ustrezna vzgoja in podpora.

Rettov sindrom

To je resna bolezen živčnega sistema, vzroki njenega pojava so povezani z motnjami v kromosomu X. Samo dekleta so z njim bolne, ker s takšnimi kršitvami moški plod umre v maternici maternice. Pogostost te bolezni je 1: 10.000 deklet. Ko ima otrok ta poseben sindrom, se opazijo naslednji znaki:

  • globok avtizem, ki otroka izolira od zunanjega sveta;
  • normalen razvoj otroka v prvih 0,5-1,5 let;
  • počasna rast glave po tej starosti;
  • izguba ciljnih gibanj rok in spretnosti;
  • ročna gibanja - kot so rokovanje ali pranje;
  • izginotje govornih spretnosti;
  • slaba koordinacija in slaba fizična aktivnost.

Kako prepoznati Rettov sindrom - to je vprašanje za specialist. Toda to stanje mute se razlikuje od klasičnega avtizma. Torej, s tem sindromom zdravniki določajo epileptične aktivnosti, nerazvitost možganov. S to boleznijo je napoved neugodna. V tem primeru so vse metode popravljanja neučinkovite.

Kako je diagnosticiran avtizem?

Zunaj takih simptomov pri novorojenčkih ni mogoče določiti. Vendar pa znanstveniki že dolgo časa delajo za določitev znakov avtizma pri novorojenčkih.

Najpogosteje prvih znakov te države otrok opazijo njihovi starši. Zlasti zgodnje avtistično vedenje določajo tisti starši, katerih družine že imajo majhne otroke. Upoštevati morate tiste, v družini, ki je avtistična, da je to bolezen, ki bi jo morali čim prej diagnosticirati. Navsezadnje, prej je avtizem razkrit, več možnosti za takšnega otroka, da se primerno počuti v družbi in živi normalno.

Preizkusite s posebnimi vprašalniki

Kadar obstaja sum otrostvenega avtizma, se diagnosticiranje opravi z intervjuji staršev, pa tudi s preučevanjem, kako se otrok obnaša v običajnem okolju zanj. Uporabljajo se naslednji testi:

  • Obseg opazovanja diagnosticiranja avtizma (ADOS)
  • Avtizemski pregledni vprašalnik (ADI-R)
  • Ocenjevalna lestvica za otroke z avtizmom (CARS)
  • Vedenjski vprašalnik za diagnozo avtizma (ABC)
  • Kontrolni seznam za primerjalno analizo za avtizem (ATEC)
  • Vprašalnik o avtizmu pri majhnih otrocih (CHAT)

Instrumentalna raziskava

Uporabljene so naslednje metode:

  • vodenje ultrazvoka možganov - z namenom izključitve poškodbe možganov, povzročajo simptome;
  • EEG - za določitev zasegov epilepsija(včasih te manifestacije spremlja tudi avtizem);
  • preskus sluha otroka - izključiti zamudo pri razvoju govora z vidika gluhost.

Za starše je pomembno, da pravilno zaznavajo vedenje otroka, ki trpi zaradi avtizma.

Avtizem

Kršenje duševnega razvoja, ki ga zaznamujejo motorične in govorne motnje ter vodi k kršenju družbene interakcije, je avtizam. Ta bolezen močno vpliva na prejšnji razvoj otroka in na celotno življenje osebe v prihodnosti. Ni nobenih zdravniških testov, ki bi lahko diagnosticirali avtizem. Samo s spremljanjem vedenja otroka in njegovo komuniciranje z drugimi lahko diagnosticirajo "avtizem".

Otroci z avtizmom se ne želijo spoznati. Te otroke dajejo prednost osamljenosti, in ne iger z vrstniki. Autistični ljudje počasi razvijajo govor, pogosto uporabljajo geste namesto besed in se ne odzivajo na nasmehe. Avtizem je približno štirikrat bolj verjeten, da bo prizadel dečke. Bolezen je zelo pogost (5-20 primerov na 10.000 otrok).

Skupina Sulamot zagotavlja celovito skrb za zdravljenje spektra avtizma: od diferencialne diagnostike razvojnih problemov do izdelave korekcijskega načrta.

Simptomi in znaki avtizma

Pri nekaterih otrocih se lahko simptomi avtizma odkrijejo že v povojih. Najpogosteje se avtizem manifestira na tri leta. Znaki avtizma se lahko razlikujejo glede na raven razvoja otroka in njegove starosti.

Vedenjske značilnosti, ki se uporabljajo za opis sindroma avtizma:

  1. Razvoj neverbalne in verbalne komunikacije je moten. Karakteristika:
  • Pomanjkanje obraznih izrazov in gibov. Morda ne bo govora;
  • Otrok se nikoli ne nasmehne na sogovornika, ne pogleda v oči;
  • Govor je normalen, vendar otrok ne more govoriti z drugimi;
  • Govor nenormalno v vsebini in obliki, to je, da otrok ponovi fraze, ki se slišijo nekje, ki niso pomembne za to situacijo;
  • Govor nenormalen fonetično (težave z intonacijo, ritem, monotonija govora).
  1. Razvoj socialnih veščin je moten. Karakteristika:
  • Otroci ne želijo komunicirati in prijatelji z vrstniki;
  • Zanemarjanje čustev in obstoja drugih ljudi (tudi staršev);
  • Ne delite s svojimi težavami, ker se jim ne zdi potrebno;
  • Nikoli ne posnemajte obraznih izrazov, kretenj drugih ljudi ali neuspešno ponovite ta dejanja, ne da bi jih povezali s situacijo.
  1. Razvoj domišljije je moten, kar vodi k omejenemu interesu. Karakteristika:
  • Nenaravno, živčeno, odtujeno vedenje;
  • Avtistični otrok manifestira histeriko, ko se okolje spremeni;
  • Prednost je posvečena samoti, igre zase;
  • Ni domišljije in nobenega zanimanja za imaginarne dogodke;
  • Gravi proti določeni temi in ima obsesivno željo, da jo stalno drži v rokah;
  • Ima zahtevo, da ponovi popolnoma enake ukrepe;
  • Osredotoča se na eno stvar.

Za ljudi z avtizmom je značilen neenakomeren razvoj, kar jim daje priložnost, da so nadarjeni na določenem ozkem področju (glasba, matematika). Za avtizem je značilna motnja v razvoju družbenih, duševnih, govornih veščin.

Vzroki za avtizem

Nekateri raziskovalci menijo, da je vzrok avtizma lahko različne patologije dela, kraniocerebralne travme, okužbe. Druga skupina znanstvenikov opisuje avtizem kot otrok shizofrenije. Obstaja mnenje o prirojeni disfunkciji možganov.

Verjetno je, da je neločljiva krhkost čustev pomembno vlogo pri razvoju avtizma. V takih primerih se otrok, kadar je izpostavljen kakršnim koli škodljivim dejavnikom, zapre z zunanjega sveta.

Diagnoza avtizma

Zdravniki ne morejo takoj prepoznati avtizma pri otroku. Razlog za to je, da taki simptomi avtizma opazijo tudi pri normalnem razvoju otroka. Zaradi tega je diagnoza pogosto zakasnjena. Za avtizem je značilna vrsta manifestacij, medtem ko ima otrok lahko le dva ali tri simptome, kar otežuje diagnozo. Glavni znak avtizma je kršitev zaznavanja realnosti.

Otrok z avtizmom ne želi vzpostaviti stika z nikomer. Zdi se, da niti ne počuti bolečine. Govor se razvija počasi. Razvoj govora je nerazvit. Otrok se boji vsega novega, izvaja monotono in ponavljajoče se gibanje.

Če starši najdejo otrokov simptome avtizma, morajo takoj stopiti v stik s psihiatrom otroka. Trenutno je vzpostavljenih veliko centrov za razvoj otrok, ki bodo pomagali diagnosticirati in zagotoviti učinkovito pomoč pri zdravljenju.

Avtizem pri otrocih: znaki bolezni in vzroki

Avtizem je prirojena, neozdravljiva bolezen, ki jo zaznamujejo motnje duševnega razvoja, kar vodi v oslabitev ali izgubo stika z okoliškim svetom, globoko potopitev v svet lastnih izkušenj, pomanjkanje želje po komuniciranju z ljudmi.

Tak otrok ne more izraziti svojih čustev ali razumeti čustev druge osebe. Hkrati so pogoste kršitve govorjenega jezika in celo zmanjšanje intelektualnega razvoja.

Mnogi strokovnjaki v strogem smislu ne štejejo za avtizem kot duševno bolezen. Preprosto, ti otroci drugače zaznavajo svet. Zato se otroci z avtizmom imenujejo otroci dežja. Dež v tem primeru simbolizira posebnost otrok (podobno kot film "Človek iz dežja").

Vsi manifestacije avtizma se pojavijo pri 3-5 otrocih od 10.000 otrok in v blage oblike - pri 40 otrocih na 10.000. Pri deklicah je opaziti 3-4 krat manj kot pri fantih.

Vzroki

Obstaja veliko znanstvenih del o otroškem avtizmu, tako kot obstaja veliko teorij o morebitnih vzrokih njene pojave. Toda točen vzrok še ni bil vzpostavljen, ker ni hipoteze popolnoma upravičeno.

Nekateri znanstveniki nakazujejo dedno prenose bolezni. To stališče potrjuje dejstvo, da je avtizem pogosto opazen med člani iste družine. Toda v takih primerih je mogoče, da se otroci staršev z avtizmom, ki postanejo starši, razlikujejo tudi pedantrije, »težkega značaja« zaradi vzgoje in načina življenja v družini, kar vpliva na značilne lastnosti svojih otrok.

Poleg tega se mnogo bolj pogosto avtistični otroci rodijo v družinah s srečno družinsko klimo. In odstopanja, razkrita v obnašanju staršev takšnih otrok, so bolj verjetno povezana s psihološko izčrpanostjo zaradi vsakodnevnega boja z boleznijo.

Nekateri psihiatri so poskušali avtizem povezati z vrstnim redom, v katerem je bil otrok rodjen v družini. Predvidevamo, da je avtizem pogosteje dojenček, rojen najprej v družini. Vendar se dovzetnost za avtizem poveča s številom rojstev v družini (to pomeni, da ima osmi otrok večjo verjetnost razvoja avtizma kot sedmi).

Študije so pokazale, da je ob rojstvu enega otroka z avtizmom tveganje, da ga razvije za naslednjega otroka, rojenega v družini, 2,8-krat večja. Povečana verjetnost bolezni in v prisotnosti avtizma vsaj eden od staršev.

Največ dokazov je bila teorija o pomembnosti virusne okužbe pri materi med nosečnostjo (rdečkam, ošpicam, piščančjim golobom), kar povzroča kršitev nastanka fetalnih možganov. Dokazov o razvoju avtizma zaradi cepljenja ni bilo ugotovljeno, niti ni potrjeno, da je povzročena zaradi podhranjenosti.

Najverjetneje je pomembna kombinacija genskih dejavnikov in škodljivih učinkov na plod (okužbe ali strupene snovi).

Simptomi bolezni

Klinične manifestacije avtizma so večplastne, kot je samo osebnost. Nobenih ključnih simptomov ni, zato je vsak bolnik simptomatski kompleks pod vplivom človeka in okolja, vsak otrok-avtist je edinstven.

Avtizem - umik iz sveta realnosti v svet notranjih težav in izkušenj. Otrok nima domačih spretnosti in čustvene povezanosti z ljubljenimi. Ti otroci imajo neugodje v svetu navadnih ljudi, ker ne razumejo svojih čustev in občutkov.

Znaki te skrivnostne bolezni so odvisni od starosti. Specialisti razlikujejo 3 skupine avtizma: zgodnje (pri otrocih, mlajših od 2 let), otroci (od 2 do 11 let), mladostniki (od 11 do 18 let), avtizem.

Znaki avtizma pri otrocih, mlajših od 2 let:

  • otrok ni dovolj povezan z njegovo materjo: ne nasmehuje se z njo, ne privlači peresa, ne odziva na odhod, ne prepozna bližnje sorodnike (tudi mamo);
  • otrok ne gleda v oči in obraz, ko poskuša komunicirati z njim;
  • ni "drže pripravljenosti", ko je vzel otroka v rokah: ne pride do ročaja, ne pritiska na prsni koš in v zvezi s tem lahko celo zavrne dojenje;
  • otrok raje igra sama z isto igračo ali delom (kolo iz pisalnega stroja ali ene in iste male živali, lutka); druge igrače, ki jih zanimajo, ne povzročajo;
  • zasvojenost z igračami je edinstvena: navadne otroške igrače so zanemarljive, otroški avtist lahko dolgotrajno razmisli ali premakne predmet pred očmi, gledal svoje gibanje;
  • Ne reagirajte na svoje ime v ostrimi sluhih sluha;
  • Ne privabite pozornosti drugih na zadevo, ki je povzročila njegov interes;
  • ne potrebuje pozornosti ali pomoči;
  • obravnava vsako osebo kot z neživim predmetom - ga potisne s svoje poti ali preprosto zaobide;
  • prihaja do zamude pri razvoju govora (ne hodi v enoletni starosti, ne izgovarja preprostih besed za eno in pol let in preprostih stavkov v 2 letih), a tudi z razvitim govorjem, otrok redko in neradi govori;
  • otrok ne mara sprememb, se upira njih; vse spremembe povzročajo tesnobo ali jezo;
  • pomanjkanje zanimanja in celo agresivnost do drugih otrok;
  • spanje je slabo, nespecnost je tipična: otrok leži dolgo časa z odprtimi očmi;
  • apetit je znižan;
  • razvoj inteligence je lahko drugačen: običajen, pospešen ali zaostan, neenakomeren;
  • neustrezna reakcija (močan strah) do manjših zunanjih dražljajev (lahka, tiha hrupa).

Manifestacije avtizma od 2 do 11 let (razen zgoraj navedenih simptomov, so novi):

  • v 3-4 letih otrok ne govori, ali le nekaj besed; nekateri otroci ves čas ponavljajo isti zvok (ali besedo);
  • razvoj govora pri nekaterih otrocih je lahko nenavaden: otrok začne nemudoma govoriti s stavki, včasih logično ("odrasel"), zgrajen; Včasih je značilna eholalija - ponovitev prej slišane fraze z ohranjanjem njene strukture in intonacije;
  • z učinkom eholalije povezane z zlorabo zaimkov in nezavednostjo lastnega "jaz" (otrok se imenuje "ti");
  • otrok nikoli ne bo začel pogovora, ga ne podpira, ni želje za komuniciranje;
  • spremembe v običajnem okolju povzročajo zaskrbljenost, vendar je za njega pomembnejše odsotnost katerega koli predmeta, ne osebe;
  • značilnost je neustrezen strah (včasih najpogostejši predmet) in hkrati odsotnost občutka resnične nevarnosti;
  • otrok stori stereotipna dejanja in gibanja; lahko dolgo časa sedi v posteljici (vključno ponoči), monotonsko nihanje v straneh;
  • vse veščine so pridobljene s težavami, nekateri otroci se ne morejo naučiti pisati in brati;
  • nekateri otroci uspešno razvijajo sposobnosti za glasbo, risanje, matematiko;
  • v tej starosti otroci "čim bolj" gredo v svoj svet: pogosto imajo neskončno (za druge) jok ali smeh, napad jezo.

Manifestacije avtizma pri otrocih po 11 letih:

  • čeprav otrok že s tem starostjo že ima spretnosti za komuniciranje z ljudmi, še vedno želi biti sam, ne čuti potrebe po komunikaciji. V nekaterih primerih se lahko otrok z avtizmom med pogovorom izogne ​​očesnemu stiku ali nasprotno pozorno pogleda v oči, se približuje previdno ali se predal preveč od pogovora, govori zelo glasno ali zelo tiho;
  • izrazi obraza in kretnje so preveč skromni. Zadovoljen izraz na obrazu se nadomesti z nezadovoljstvom, ko se ljudje pojavijo v sobi;
  • besednjak je slab, določene besede in besedne zveze se pogosto ponavljajo. Govor brez intonacij je podoben pogovoru robota;
  • najprej je težko vnesti pogovor;
  • nesporazum čustev in čustev druge osebe;
  • nezmožnost ustvarjanja prijaznih (romantičnih) odnosov;
  • mir in zaupanje sta zabeležena le v običajnem položaju ali situaciji in močnih izkušnjah - s kakršnimi koli spremembami v življenju;
  • velika vezanost na posamezne predmete, navade, kraje;
  • mnogi otroci se razlikujejo po motorni in psihomotorski ekscitabilnosti, razkrajanju, pogosto v kombinaciji z agresijo in impulzivnostjo. Drugi so, nasprotno, pasivni, počasni, inhibirani, s šibkim odzivom na dražljaje;
  • obdobje pubertete je bolj zapleteno, s pogostim razvojem agresije proti drugim, depresija, tesnobe duševnih motenj, epilepsije;
  • v šoli nekateri otroci ustvarijo domišljijski vtis genialnosti: z lahkoto ponovijo pesem ali pesem, tako da jih poslušajo enkrat, čeprav je preostalim predmetom težko študirati. Dopolnjujejo vtis izrazitega »pametnega« obraza »genialnega«, kot da otrok razmišlja o nečem.

Prisotnost teh značilnosti nujno ne kaže na avtizem. Toda pri njihovem odkrivanju je potrebno posvetovati strokovnjaka.

Vrsta avtizma (njegova lažja oblika) je Aspergerjev sindrom. Posebnost tega je, da imajo otroci normalno duševno razvitost in zadosten besednjak. Hkrati je komunikacija z drugimi ljudmi težavna, otroci ne morejo razumeti in izražati čustev.

Diagnostika

Možno je sumiti na razvoj avtizma pri dojenčkih, starih 3 mesece. Vendar noben zdravnik ne more natančno potrditi diagnoze v tako zgodnjih letih ne more. Otroški avtizem se pogosteje diagnosticira v treh letih, ko se pojavijo manifestacije bolezni.

Diagnoza te patologije, tudi za izkušenega strokovnjaka, je daleč od preprostega. Včasih zdravnik potrebuje več svetovalnih tehnik, različnih testov in opazovanj za izvajanje diferencialne diagnoze s pogoji, podobnimi nevrozi, cerebralno paralizo, genetskimi boleznimi z duševno zaostalostjo.

Nekateri simptomi se lahko pojavijo pri zdravih otrocih. Pomembno je ne toliko prisotnost znaka, kot sistematična narava njegove manifestacije. Kompleksnost je tudi v raznolikosti simptomov avtizma, ki jih je mogoče izraziti v različnih stopnjah resnosti. Na primer, dijak apt se lahko zapre v znak. Zato je pomembno odkriti več znakov, kršitev percepcije resničnega sveta.

Ko odkrijejo odstopanja v vedenju otroka, morajo starši kontaktirati otroka psihiatra, ki lahko diagnosticira otrokovo duševno motnjo. V velikih mestih so bili ustanovljeni "Centri za razvoj otrok". Specialisti v njih (otroški nevrologi, psihiatri, logopedi, psihologi itd.) Se ukvarjajo z zgodnjo diagnozo motenj razvoja otrok in priporočili za njihovo zdravljenje.

V odsotnosti centra je vzpostavljena diagnoza s sodelovanjem pediatra, otroškega psihiatra, psihologa in učiteljev (vzgojiteljev).

V Združenih državah Amerike, za vse otroke, stare 1,5 leta, so starši preskušeni, da izključijo avtizem pri otroku (test, imenovan "Testiranje avtizma za mlade otroke"). Ta preprost test lahko staršem pomaga pri odločanju o tem, ali se bo z otrokom posvetoval s specialistom.

Na vsako vprašanje je treba odgovoriti "Da" ali "Ne":

  1. Otrok je rad, da ga vzamejo v roke, dajo na kolena, potegnili?
  2. Ali otrok zanima druge otroke?
  3. Ali se otrok nekje plezanje, plezanje po stopnicah?
  4. Kid kot igre s starši?
  5. Ali otrok posnema kakršno koli dejanje ("pripravi čaj" v posodici za igrače, upravlja pisalni stroj itd.)?
  6. Ali toddler uporablja kazalec kazalca, ki označuje predmet, ki ga zanima?
  7. Ali je kdaj prinesel kakršenkoli predmet, da bi vam to pokazal?
  8. Ali otrok vidi oči tujca?
  9. Pokažite s prstom na nekaj zunaj otrokovega vidnega polja in rečeš: »Glej!« Ali pa izgovorite ime igrače (»pisalni stroj« ali »lutka«). Preverite otrokovo reakcijo: ali je obrnil glavo, da bi pogledal predmet (ne gibanje roke)?
  10. Otroku je treba dati žlico z žlico in skodelico ter jo prositi, naj pripravi čaj. Bo otrok podprl igro in se pretvarjal, da bo čaj?
  11. Otroka prosite vprašanje "Kje so kocke? ali lutka ". Bo otrok pokazal ta predmet prstom?
  12. Ali lahko otrok zgradi piramido ali stolp kocke?

Če je večina odgovorov "ne", je verjetnost avtizma pri otroku zelo visoka.

Kaj naj storijo starši, če se za otroka ugotovi diagnosticiranje "avtizma"?

Mnogi starši ne morejo dolgo časa sprejeti te diagnoze, s čimer sami pojasnjujejo spremembe v otrokovem vedenju s svojo osebnostjo, značilnimi značilnostmi.

Kaj lahko svetujem svojim staršem?

  1. Ne zanikajte diagnoze. Navsezadnje, za diagnozo so zdravniki opravili oceno številnih meril.
  2. Da bi razumeli in sprejeli, da ta patologija ne bo minila z leti in ne bo zacela, je za življenje.
  3. Z otrokom morate trdo delati, da bi izravnali manifestacije avtizma. To lahko pomaga pri tem, ne le pri nasvetih strokovnjakov, ampak tudi pri starših drugih otrok z avtizmom: lahko uporabite izkušnje nekoga drugega pri razvoju otroka, ki se sestanejo v krogih takšnih staršev ali na forumu na internetu.
  4. Razumeti, da je čas dragocen pri delu z otrokom, ker s starostjo manifestacije pa se je poslabšala. Čim prej se odpravi korekcijsko zdravljenje, večje so možnosti za uspeh.
  5. Diagnoza "avtizma" ni razsodba. Pri starosti 3-5 let je težko govoriti o resnosti procesa in njegovem razvoju. V mnogih primerih je mogoča socialna prilagoditev, pridobitev poklica.
  6. Potrebno je pomagati strokovnjakom pri izvajanju logopedičnih, korektivnih, pedagoških metod za spreminjanje intelektualnega razvoja, psihomotornega in čustvenega vedenja otroka. Posvetovanja psihologov, defektologov, logopedov bodo pripomogla k oblikovanju veščin, korekciji komunikacijskih motenj in socialnih prilagoditev.

Zdravljenje avtizma pri otrocih

Zdravstveno zdravljenje avtizma ni bilo razvito. Glavna metoda zdravljenja je psihoterapija in prilagajanje otroka življenja v družbi. Zdravljenje za avtizem - dolgotrajen in težek (v psihološkem in telesnem smislu) proces.

Predpostavka o učinkovitosti uporabe pri zdravljenju diete brez glutena v študijah znanstvenikov ni bila potrjena. Izključitev izdelkov s kazeinom in glutenom iz prehrane otroka z avtizmom ne povzroči zdravljenja.

Osnovna pravila zdravljenja:

  1. Potrebno je izbrati psihiatra, ki ima izkušnje z avtističnimi otroki. Nezaželeno je spreminjati zdravnike, tk. vsakdo bo uporabil svoj program, ki otroku ne bo omogočil združiti pridobljenih veščin.
  2. Vsi sorodniki otroka morajo sodelovati pri zdravljenju, tako da se nadaljujejo doma, na sprehodu itd.
  3. Zdravljenje je kontinuirano ponavljanje pridobljenih spretnosti, tako da se s časom ne bodo izgubile. Stres in bolezen lahko vodita do začetnega stanja in vedenja.
  4. Otrok mora imeti jasen režim dneva, ki ga je treba strogo upoštevati.
  5. Treba je ohraniti največjo konstantnost okoliških razmer, vsak objekt mora imeti svoje mesto.
  6. Poskušati bi pritegniti pozornost otroka, ki se mu večkrat sklicuje po imenu, ne zvišati njegovega glasu.
  7. Ne morete uporabiti silovite prisile in kaznovanja: avtistični otrok ne more uskladiti svojega vedenja s kaznovanjem in preprosto ne razume, za kaj je kaznovan.
  8. Vedenje z otrokom mora biti logično in dosledno za vse člane družine. Sprememba vedenjskega vzorca lahko negativno vpliva na njegovo stanje.
  9. Pogovor z otrokom mora biti miren, počasen in kratka jasna stavka.
  10. Med dnevom mora otrok imeti odmor, tako da je lahko sam. Samo skrbeti morate, da je položaj zanj varen.
  11. Fizične vaje bodo otroku pomagale odstraniti stres in dati pozitivna čustva. Večina teh otrok kot je skakanje na trampolin.
  12. Otrokom poučite nova spretnost, v katerem situaciji jih lahko uporabite (na primer, uporabite stranišče ne le doma, temveč v šoli).
  13. Otrok je treba pohvaliti za uspeh, z besedami in drugimi sredstvi spodbujanja (gledanje risanke itd.), Postopoma najde povezavo med vedenjem in pohvale.

Za starše je pomembno, da se od teh dejavnosti ukvarjajo in počitek, ker povzročajo psihološko izčrpanost: najmanj enkrat na leto morate iti na počitnice in otroka skrbeti za poučevanje starih staršev (ali se obrnite na počitek). Ne bo odveč, če bi sami starši obiskali psihologa.

Kako naučiti otroka komunicirati?

  1. Če otrok ne more komunicirati z besedami, moramo iskati druge možnosti: neverbalno komunikacijo z uporabo slik, kretenj, zvokov ali izrazov obraza.
  2. Ne storite ničesar namesto otroka, če ne zaprosi za pomoč. Lahko vprašate, ali potrebuje pomoč, in lahko le s pritrdilnim odgovorom pomaga.
  3. Nujno ga je nenehno poskušati vključiti v katere koli igre z drugimi otroki, tudi če prvi poskusi povzročijo jezo. Draženje in jeza sta tudi čustva. Postopoma se bo razumelo, da je zanimivo komunicirati.
  4. Ni vam treba pohiti, ker potrebuje čas, da razmišlja o ukrepih.
  5. V igrah z otrokom ne skušajo voditi - postopoma oblikujejo manifestacijo pobude.
  6. Bodite prepričani, da ga pohvalite za neodvisen začetek komunikacije.
  7. Poskusite ustvariti priložnost, potrebo po komunikaciji, kajti če je vse potrebno, ni nobenega spodbuda za komuniciranje z odraslimi, ki zahteva kakršno koli pomoč.
  8. Otrok mora določiti, kdaj je treba opraviti poklic (ko je utrujen ali utrujen). Če tega ne more reči z besedami, bo obraz njegovega obraza povedal. Pomagate mu lahko izbrati besedo za konec igre ("Dovolj" ali "Vse").

Kako poučevati vsakdanje spretnosti?

  1. Učiti svojega otroka, da vam zopet zobe, lahko traja dolgo, vendar je to mogoče. Pravilo učenja za vse otroke ni. Lahko je igra z učenjem s slikami ali osebnim primerom ali katero koli drugo možnostjo.
  1. Učenje za obisk stranišča je lahko še posebej težavno in traja več mesecev. Bolje je, da začnete z usposabljanjem, ko se bo otrok zavedal potrebe po obisku stranišča (kar je mogoče razumeti z njegovim vedenjem ali izrazi obraza).

Za otroka z avtizmom bo ustavitev uporabe pampersov že povzročila nezadovoljstvo. Zato, da ga pozneje ne bi izognili uporabi lonca, je bolje, da postane navada, da se takoj po plenicih uporablja stranišče.

Na začetku je treba plenice spremeniti v stranišče, tako da lahko otrok poveže toaletni obisk s fiziološkimi predmeti. Med opazovanjem dojenčka je priporočljivo upoštevati približno čas praznjenja črevesa in uriniranje pri otroku. Med temi naravnimi predmeti morate najprej pokazati malček na fotografiji in izgovoriti besedo "WC".

Pri približnem času pošiljanja otroka bi ga moral odpeljati v stranišče, sleči in položiti na stranišče. Ne obupajte, če ne bi prišlo do uriniranja ali pomanjkanja. Tudi v tem primeru bi morali uporabiti toaletni papir, obleko dojenčka in umiti roke. V tistih primerih, ko se potreba obravnava zunaj stranišča, morate otroka vzeti v stranišče čim prej. Vsak primer uporabe stranišča mora spremljati pohvalo ali nagrada (dati igračo, piškotke itd.).

  1. Umije roke je treba poučiti po WC-ju, po vrnitvi s sprehoda, pred jedjo. Pri poučevanju je pomembno, da vse dejavnosti izvajamo v strogem zaporedju in ne kršimo. Na primer: povlecite rokave; odprite pipo; navlažite roke z vodo; vzemite milo; milo za roke; dajte milo; sperite milo; zaprite pipo; obrišite si roke; poravnajte rokave. Na začetku treninga predlagajte naslednjo akcijo z besedami ali slikami.

Učenje avtističnega otroka

Avtistični otrok praviloma ne more učiti v navadni šoli. Starši ali prihajajoči strokovnjak se pogosteje ukvarjajo s poučevanjem doma. V velikih mestih so odprti posebni šoli. Usposabljanje v njih poteka po posebnih metodah.

Najpogostejši programi usposabljanja so:

  • "Uporabna vedenjska analiza": korak-po-korak usposabljanja pod vodstvom psihologa od preprostih veščin do oblikovanja pogovornega govora.
  • "Čas na tleh": tehnika nudi zdravljenje in učenje za komuniciranje s spretnostmi v igrivi obliki (starš ali učitelj več ur z otrokom na tleh).
  • Program TEMSSN: metodologija priporoča individualni pristop vsakemu otroku, ob upoštevanju njegovih značilnosti, namena usposabljanja. Ta tehnika se lahko kombinira z drugimi učnimi tehnologijami.
  • Tehnika v skladu s programom "More Than Words" uči razumevanje staršev o neverbalni način komunikacije z otrokom s pomočjo kretenj, obrazno mimiko, očmi in drugimi. Psiholog (ali starši), da otroku pri oblikovanju novih načinov za komunikacijo z drugimi ljudmi, bolj razumljivih z njimi.
  • "Družbene zgodbe" so izvirne pravljice, ki so jih napisali učitelji ali starši. Opisati bi morali situacije, ki povzročajo strah in tesnobnost otroka, misli in čustva junakov zgodbe pa nakazujejo želeno vedenje otroka v takšni situaciji.
  • Metoda učenja s pomočjo izmenjave s karticami: uporablja se v hudi obliki avtizma in v odsotnosti govora pri otroku. Med učnim procesom otroku pomaga pomniti pomen različnih kartic in jih uporabiti za komunikacijo. To daje otroku priložnost, da prevzame pobudo in olajša komunikacijo.

Stroga dnevna rutina, stalna in ne vedno uspešna spoznanja z otrokom, ki trpi zaradi avtizma, pusti vtis o življenju celotne družine. Takšni pogoji zahtevajo izredno potrpljenje in strpnost od družinskih članov. Ampak samo ljubezen in potrpežljivost bosta pripomogla k doseganju najmanjšega napredka.

Napoved

Napoved v vsakem primeru je drugačna. Časovni popravek lahko bistveno zmanjša manifestacije bolezni in otroku poučuje, da komunicira in živi v družbi.

Toda ne morete pričakovati, da boste uspešni v enem tednu ali celo mesecu. Zdravljenje takšnih otrok se mora nadaljevati skozi vse življenje. Pri mnogih otrocih se po 3 do 4 mesecih opazijo nekateri premiki in možnost stika, v drugih pa pozitivni dinamiki niso doseženi že več let.

Z blago obliko duševne motnje lahko pacient z avtizmom pri približno 20 leti živi samostojno. Približno eden od treh jih pridobi delno neodvisnost od svojih staršev. Pri hudi bolezni bolnik postane breme za družino, potrebuje skrb za sorodnike, zlasti z zmanjšano inteligenco in nezmožnostjo govora.

Nadaljuj za starše

Na žalost ni znan niti vzrok razvoja niti zdravilo za avtizem. Večina avtističnih otrok ima normalno inteligenco. Poleg tega imajo nekateri od njih izjemne sposobnosti v glasbi, matematiki in risbi. Vendar jih ne bodo mogli uporabljati.

Delo z otroki na kateri koli stopnji avtizma mora biti čim prej. Ne morete obupati! Z veliko razvitimi metodami popravek lahko v mnogih primerih dosežete uspeh. Glavni sovražnik otroka je čas. Vsak dan brez razredov - korak nazaj.

Na katerega zdravnika se bo prijavil

Če ima otrok avtizem, ga mora opazovati psihiater, po možnosti eno. Dodatno pomoč pri zdravljenju in rehabilitaciji takšnih otrok opravlja nevrolog, logopedist, maser, psiholog.